Tuần 23, 24, 25, 26:
Thời gian thực hiện: Từ …/…/…… đến …/…/……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: Âm nhạc - Lớp: 4
CHỦ ĐỀ 6: HÒA BÌNH
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Em yêu hòa bình. Hát rõ lời và thuộc lời,
biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca,
tốp ca, đồng ca.
- Nêu được đôi nét về cuộc đời nhạc sĩ Hoàng Vân và kể tên một số ca khúc thiếu
nhi tiêu biểu, lắng nghe và cảm nhận vẻ đẹp của một số ca khúc.
- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; thể hiện đúng cao độ và trường độ Bài đọc
nhạc số 3; biết đọc nhạc và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
- Nghe bài Chúng em cần hòa bình kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp
với nhịp điệu.
- Biết tại sao mọi người cần bảo vệ hòa bình.
1. Phẩm chất chủ yếu:
- Biết bảo vệ hòa bình; thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước.
- Tự chủ trong mọi hoạt động, ham học hỏi, tích cực, mạnh dạn trong các hoạt
động nghệ thuật và học tập.
2. Năng lực chung:
- Nhận biết và bày tỏ được tình cảm, cảm xúc của bản thân. (NLC1)
- Biết sử dụng ngôn ngữ âm nhạc kết hợp với ngôn ngữ cơ thể để thể hiện các cung
bậc tình cảm, cảm xúc. (NLC2) (Hát chuẩn xác sắc thái biểu cảm của bài hát, biết
hát kết hợp vận động cơ thể phù hợp)
3. Năng lực đặc thù:
- Biết mô phỏng một số âm thanh quen thuộc trong cuộc sống. (NLĐT1)
- Biết lắng nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu. (NLĐT2)
- Bước đầu biết hát với giọng hát tự nhiên. Hát rõ lời và thuộc lời. (NLĐT3)
- Đọc đúng tên nốt, đọc đúng cao độ 7 nốt. (NLĐT4)
- Thể hiện được mẫu tiết tấu theo hướng dẫn của GV, biết sử dụng nhạc cụ để đệm
cho bài hát, hoặc thể hiện một vài nốt đơn giản. (NLĐT5)
- Biết vận động phụ họa với những động tác đơn giản khi nghe nhạc(NLĐT6)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Video bài hát Em yêu hòa bình.
- Video một số hình thức biểu diễn đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.

* Chuẩn bị của Giáo viên:
- Thể hiện được bài tập tiết tấu bằng nhạc cụ gõ.
- Chơi đàn và hát trôi chảy, thuần thục bài Em yêu hòa bình.
- Tập một số động tác vận động cho bài Em yêu hòa bình và bài Chúng em cần hòa
bình.
- Video một số ca khúc thiếu nhi của nhạc sĩ Hoàng Vân, video bài hát Bim bum và
bài Chúng em cần hòa bình.
- Đọc thuần thục Bài đọc nhạc số 3 và thể hiện giai điệu bằng kí hiệu bàn tay.
2. Học sinh:
- Có một trong số các nhạc cụ gõ như: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơrin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm.
- Có một trong hai nhạc cụ thể hiện giai điệu: recorder hoặc kèn phím.
III. KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO TỪNG TIẾT:
Tiết
Kế hoạch bài dạy
23

Hát: Em yêu hòa bình

24

Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình
Thường thức âm nhạc – tác giả và tác phẩm: Nhạc sĩ Hoàng Vân

25

Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 3
Vận dụng

26

Nghe nhạc: Chúng em cần hòa bình
Vận dụng

VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Ngày dạy: …………………

TIẾT 23
BÀI:

Hát: Em yêu hòa bình
TG
3'

Nội dung
Khởi động

Hoạt động của GV
- GV cho HS vận động theo bản
nhạc Bim bum

Mục tiêu: Tạo
tâm thế thoải mái, - GV trình chiếu bức tranh và
nêu một số câu hỏi:
phấn khởi trước
- GV yêu cầu học sinh nói tên
khi vào giờ học
những động tác có trong tranh
- GV cho HS thực hiện nghe
nhạc kết hợp vận động cơ thể.

Hoạt động của HS ĐDDH
- HS thực hiện vui
vẻ
- HS khám phá
tranh và kể tên
những động tác mà
em biết.
- HS thực hiện.

Đàn
tranh
ảnh

15'
KHÁM PHÁ

- GV giới thiệu ngắn gọn về tên
và xuất xứ của bài hát: Bài hát
Em yêu hòa bình

Học hát bài: Em
- GV hát mẫu
yêu hòa bình
- GV hỏi cảm nhận của HS sau
Mục tiêu: HS
khi nghe bài hát, nêu nhịp phách,
Hát đúng cao
nhịp độ
độ,trường độ, sắc
thái bài Nhịp điệu - GV chốt: Bài hát Em yêu hòa
vui.
bình được viết ở nhịp 2/4 với
tính chất vui tươi – trong sáng,
nhịp độ vừa phải.
- GV HD HS cách chia câu cho
bài hát

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe
- HS nếu cảm nhận

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- GV HS HS đọc lời ca từng câu
theo tiết tấu bài hát.
- GV đàn và hát mẫu câu 1 2 đến
3 lần, sau đó bắt nhịp cho HS
hát.
- Trong quá trình dạy hát từng
câu, GV gọi cá nhân, nhóm, tổ
hát.
- GV cho HS học hát từng câu
theo lối móc xích đến hết bài
- GV chú ý sửa sai cho HS nếu
có
- GV cho học sinh hát lại cả bài
(Hát với nhạc đệm, hát kết hợp
vỗ tay)
- HS hát ghép cả bài theo nhạc

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, ghi

Đàn
tranh
ảnh

đệm với các hình thức: cá nhân,
tổ, nhóm.

nhớ.

Chốt: HS cần hát hát đúng nhịp,
cao độ, trường độ bài hát…

15'

LUYỆN TẬP
THỰC HÀNH
Mục tiêu: -  Hát
kết hợp gõ đệm
hoặc vỗ tay theo 
nhịp.

 - HS thực hành theo hướng dẫn
của GV.

                            
  
* Hoạt động theo nhóm (tổ)
+ Hát  gõ đệm theo nhịp  kết hợp
với nhạc đệm.
- Luyện theo hướng dẫn của GV

- HS làm theo
Đàn
hướng dẫn của GV nhạc
cụ

- HS thực hiện

- HS thực hiện

+ Tổ 1 hát
+ Tổ 2,3 đệm      và ngược lại
* Hoạt động cả lớp:  HS trình
diễn  trước lớp (1 HS hát + 1 gõ
đệm): có thể mời 02- 03 lượt
trình bày trước lớp
- GV nhận xét, sửa sai
2'

Củng cố- dặn dò

- GV yêu cầu HS nêu nội dung
bài học
- GV chốt lại các nội dung giáo
dục sau bài học
- Dặn các em về nhà Hát cho
người thân nghe

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

- HS thực hiện

- HS lắng nghe
- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

Đàn
tranh
ảnh

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………

Ngày dạy: …………………

TIẾT 24

ÔN TẬP BÀI: EM YÊUHÒA BÌNH
THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC - TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM: NHẠC SĨ HOÀNG
VÂN
T
G
3'

Nội dung
KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo
tâm thế thoải
mái cho HS vào
tiết học

Hoạt động của GV
- GV mở File âm thanh bài hát
Hát mừng

Hoạt động của
HS

ĐDD
H

- GV giới thiệu bài học

- HS vận động nhẹ Đàn
nhàng theo bài hát tranh
ảnh
- HS lắng nghe

- GV cho HS nghe một nét
nhạc để HS đoán tên bài hát

- HS nghe, đoán
tên bài hát

Đáp án: Bài Em Yêu hòa bình

10' LUYỆN TẬPTHỰC HÀNH

- GV giới thiệu bài học

- HS lắng nghe

- GV cho HS nghe lại bài hát
kết hợp nhún theo giai điệu và
vỗ tay

- HS chú ý lắng
nghe và thực hiện

*Ôn bài hát Em
yêu hòa bình
- GV hướng dẫn HS ôn tập bài
hát, tập lấy hơi và thể hiện sắc
Mục tiêu: Hát
thái.
đúng cao độ,
trường độ sắc

- HS thực hiện

Đàn
tranh
ảnh
Nhạc
cụ

thái bài Em yêu
hòa bình

+ GV yêu cầu cả lớp hát + gõ đ
+ GV gọi cá nhân, song ca…

- HS thực hiện

- GV sửa sai cho HS nếu có

- HS thực hiện
- HS lắng nghe, nx

- GV hướng dẫn tập hát nối
tiếp và hòa giọng

Người
hát

- HS quan sát,
thực hiện

Câu hát

Tổ 1

Em yêu hòa bình…

Tổ 2

Yêu từng gốc đa…..

Tổ 3

Em yêu xóm nhỏ…

Tổ 4

Yêu những mái
trường rộn rã…..

Cả lớp Em yêu dòng
sông…

- GV yêu cầu cả lớp thực hiện
2 lần
- GV nhận xét

- HS thực hiện

Chốt: Cần thuộc bài hát, hát
đúng cao độ, giai điệu và thể
hiện tình cảm sắc thaid vào bài - HS ghi nhớ
hát
- HS lắng nghe

10' *Hát kết hợp
vận động
Mục tiêu: HS
mạnh dạn, tự tin
biết hát kết hợp
một số động tác
phụ họa cho bài
hát thêm sinh
động.

- GV hướng dẫn HS hát kết
- HS theo dõi, thực Đàn
hợp vận động phụ họa ( GV có hiện theo GV
Tranh
thể cho HS tự sáng tạo các
ảnh
động tác sau đó GV bổ sung).
+ GV cho HS hoạt động nhóm
để sáng tạo động tác vận động
+ GV yêu cầu 2 nhóm HS lên
biểu diễn trước lớp

- sáng tạo động tác

- HS hoạt động
nhóm

- GV yêu cầu HS nhận xét,
bình chọn nhóm, bạn thực hiện
- HS thực hiện
tốt nhất
- GV chọn HS biểu diễn đẹp
lên bảng BD cho cả lớp tham
khảo.

- HS nhận xét,
bình chọn

-GVcho cả lớp đứng hát và BD - HS thực hiện
- GV theo dõi bao quát, hướng
dẫn, sửa sai kịp thời cho HS
Chốt: Cần sáng tạo, mạnh
dạn, tự tin hơn khi hát và biểu
diễn…

- HS thực hiện

- HS chú ý lắng
nghe

10' THƯỞNG
THỨC ÂM
NHẠC - TÁC
GIẢ VÀ TÁC

- GV mời HS đọc một số thông - HS chú ý lắng
tin về cuộc đời nhạc sĩ Hoàng nghe
Vân (trong SGK).
- GV giới thiệu thêm thông tin,

Đàn
tranh
ảnh

PHẨM
Nhạc sĩ Hoàng
Vân

hình ảnh về nhạc sĩ Hoàng - HS theo dõi
Vân.

- GV mời HS đọc thông tin về
- HS chú ý lắng
sáng tác âm nhạc cho tuổi
Mục tiêu: - Nêu
nghe
thiếu nhi của nhạc sĩ Hoàng
được đôi nét về
Vân (trong SGK).
cuộc đời nhạc sĩ
Hoàng Vân và - GV cho HS xem video để
kể tên một số ca cảm nhận về giai điệu và lời ca
khúc thiếu nhi trong ca khúc thiếu nhi của - HS nêu cảm
nhận
tiêu biểu, lắng nhạc sĩ Hoàng Vân.
nghe và cảm
- GV cho HS nghe và cảm
nhận vẻ đẹp của
nhận một số ca khúc thiếu nhi
một số ca khúc.
của nhạc sĩ Hoàng Vân.
- HS nói cảm nhận
- GV dùng bài tập củng cố
phần nghe nhạc, ví dụ: Nối tên
bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân
cho phù hợp với câu hát trong
- HS thực hiện
bài đó.
- GV đề nghị HS sưu tầm một
số bức ảnh về nhạc sĩ Hoàng
Vân (phần Vận dụng), thực
hiện theo cặp hoặc nhóm.
- GV yêu cầu HS kể tên một số
bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân
- HS lắng nghe,
mà em biết
thực hiện
- GV nhận xét

- HS thực hiện yêu
cầu của GV

3'

CỦNG CỐ DẶN DÒ

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội
- HS thực hiện
dung bài học
- Khen ngợi các em có ý thức
luyện tập tích cực, hát hay biết
- HS thực hiện
biểu diễn bài hát, nghe nhạc và
vận động tốt động viên các em
còn nhút nhát cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại
các nội dung đã học và chuẩn
bị bài sau
- Kết thúc tiết học: GV cho HS
hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
bài hát Em yêu hòa bình 1 lần. - HS ghi nhớ

Đàn

- HS thực hiện

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………

Ngày dạy: …………………

TIẾT 25

BÀI: - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3
-Vận dụng
TG
2p

20p

Nội dung
1. Mở đầu
Mục tiêu:
Tạo sự tập
trung
và
không khí
vui tươi cho
tiết học.
2.Hình
thành kiến
thức mới:
Đọc nhạc:
Bài
đọc
nhạc số 1
Mục tiêu:
HS
nhận
biết và đọc
nhạc đúng
cao
độ,
trường độ
các
nốt
nhạc trong
bài.

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Cho HS hát kết hợp vận động bài Em -HS thực hiện.
yêu hòa bình

ĐDDH
SGK,
nhạc cụ
gõ.

- GV dùng nhạc cụ (đàn phím điện tử) HS thực hiện đọc cao Đàn,
lấy cao độ chuẩn, rồi hướng dẫn HS độ gam Đô trưởng bảng
đọc cao độ gam Đô trưởng bằng kí với kí hiệu bàn tay.
phụ.
hiệu bàn tay.

- GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu HS thực hiện luyện Đàn,
(ví dụ vỗ tay theo tiết tấu), thực hiện TT theo hướng dẫn nhạc cụ
ngắn gọn, khoảng 1-2 phút.
với nhiều hình thức gõ.
khác nhau.
- GV hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc HS đọc Bài đọc nhạc Đàn,
số 1 theo kí hiệu bàn tay. GV yêu cầu số 1 theo kí hiệu bàn bảng
các em vừa đọc vừa làm kí hiệu bàn tay
phụ.
tay.

- GV hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc HS đọc Bài đọc nhạc Đàn +
số 1 theo bản nhạc trong SGK với số 1 kết hợp gõ đệm NC gõ
nhịp độ vừa phải, kết hợp gõ đệm theo theo tiết tấu.
tiết tấu.

15p

3p

3.Vận
dụng: Đọc 4
nốt
nhạc
trên
khuông và
một nốt tự
chọn ở hàng
dọc.
Mục tiêu:
HS
đọc
được
nốt
nhạc trên
khuông
nhạc
4.Củng cố,
dặn dò:
Mục tiêu:
HS
nắm
vững
hơn
nội
dung
bài học.

- GV mời HS đọc nhạc hình thức cá
nhân, cặp, nhóm, tổ; hoặc mời HS
xung phong làm kí hiệu bàn tay để các
bạn đọc nhạc.
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện

HS đọc nhạc hình
thức cá nhân, cặp,
nhóm, tổ…
HS quan sát

SGK.

- GV làm mẫu, vừa đọc nhạc vừa làm - HS quan sát.
kí hiệu bàn tay.
- GV mời HS xung phong đọc nhạc - HS cá nhân thực
kết hợp làm kí hiệu bàn tay.
hiện.
- GV mời cả lớp cùng thực hiện.
- HS cả lớp thực hiện.

Cuối tiết học, GV nhắc lại yêu cầu của HS lắng nghe và nhắc
lại nội dung bài học
tiết học này và khen ngợi các em có ý
theo yêu cầu của GV.
thức luyện tập tích cực.
?Bài đọc nhạc số 3 có mấy khuông HS trả lời.

Đàn,
bảng
?Trong bài có sử dụng những hình nốt Hình nốt đen, nốt phụ.
và kí hiệu ghi nhạc nào?
móc đơn và dấu lặng
đen,
? Các nốt nhạc đọc trên khuông nhạc HS kể tên.
là những nốt nào?
GV yêu cầu cả lớp đọc nhạc Bài đọc HS thực hiện theo
nhạc số 3 kết hợp gõ đệm.
yêu cầu của GV.
GV yêu cầu HS ôn luyện các nội dung HS thực hiện theo SGK
trong bài học. Xem trước nội dung của yêu cầu của GV.
tiết học tiếp theo.
V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
nhạc?

………………………………………………………………………………………
……………………

TUẦN ....... (Từ ngày………. đến ngày ………)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC LỚP 4
TIẾT 26
NGHE NHẠC :CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH
VẬN DỤNG
Vận dụng
I. MỤC TIÊU, YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- HS biết về xuất xứ của bài hát.
- HS hiểu nội dung bài hát nói về điều gì, nhịp độ bài hát nhanh hay chậm, vì sao
trẻ em cần được sống trong hòa bình
2. Năng lực:
- Biết lắng nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát.
- Nêu được cảm nhận của bản thân về bản nhạc.
3. Phẩm chất:
- Luôn vui tươi, hồn nhiên, biết yêu chuộng hòa bình, đoàn kết thân ái….
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Tranh minh hoạ, các nhạc cụ, giáo án điện tử, audio, đàn phím điện tử…
2. HS: SGK, thanh phách, hoặc nhạc cụ gõ tự làm…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS chuẩn bị đồ dùng, tư thế ngồi….
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết dạy
3. Bài mới:
T
Nội dung
G
5 KHỞI ĐỘNG
' Mục tiêu: Tạo
tâm thế thoải
mái cho HS vào
tiết học

Hoạt động của GV
- GV mở File âm thanh bài hát
Hát mừng
- GV giới thiệu bài học
- GV cho HS nghe một nét
nhạc để HS đoán tên bài hát

Hoạt động của
ĐDD
HS
H
- HS vận động nhẹ Đàn
nhàng theo bài hát tranh
- HS lắng nghe
ảnh
- HS nghe, đoán
tên bài hát

Đáp án: Bài Em Yêu hòa bình
- GV giới thiệu bài học
2 Nghe nhạc: bài
0 hát chúng em
' cần hòa bình

- GV cho HS nghe bài hát kết
hợp nhún theo giai điệu và vỗ
tay.
GV giới thiệu ngắn gọn về
xuất xứ của bài hát
- GV cho HS nghe nhạc lần
thứ nhất để trả lời một số câu
hỏi ngắn(nội dung bài hát nói
về điều gì?)
- GV cho HS nghe nhạc lần
thứ hai
- GV hướng dẫn các em nghe
kết hợp gõ đệm, vận động cơ
thể phù hợp với nhịp điệu.

- GV cho HS nghe nhạc lần
thứ ba
- GV gọi HS xung phong hát
lại những câu các em nhớ,
hoặc GV hát một câu khoảng
1-2 lần
- GV nhận xét
Chốt: HS cảm nhận được giai
điệu và thể hiện tình cảm sắc
thái bài hát
1 Vận dụng
- GV hướng dẫn HS hát kết
5 Mục tiêu: HS
hợp vận động phụ họa ( GV có
' mạnh dạn, tự tin thể cho HS tự sáng tạo các
biết hát kết hợp động tác sau đó GV bổ sung).
một số động tác + GV cho HS hoạt động nhóm
phụ họa cho bài để sáng tạo động tác vận động
hát thêm sinh
+ GV yêu cầu 2 nhóm HS lên
động.
biểu diễn trước lớp
- GV yêu cầu HS nhận xét,
bình chọn nhóm, bạn thực hiện
tốt nhất
- GV chọn HS biểu diễn đẹp

- HS lắng nghe
- HS chú ý lắng
nghe và thực hiện
- HS nghe
- HS trả lời

Đàn
tranh
ảnh
Nhạc
cụ

- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS ghi nhớ
- HS lắng nghe

- HS theo dõi, thực Đàn
hiện theo GV
Tranh
ảnh
- sáng tạo động tác
- HS hoạt động
nhóm
- HS thực hiện
- HS nhận xét,
bình chọn

5 CỦNG CỐ ' DẶN DÒ

lên bảng BD cho cả lớp tham
khảo.
-GVcho cả lớp đứng hát và BD
- GV theo dõi bao quát, hướng
dẫn, sửa sai kịp thời cho HS
Chốt: Cần sáng tạo, mạnh
dạn, tự tin hơn khi hát và biểu
diễn…
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội
dung bài học
- Khen ngợi các em có ý thức
luyện tập tích cực, hát hay biết
biểu diễn bài hát, nghe nhạc và
vận động tốt động viên các em
còn nhút nhát cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại
các nội dung đã học và chuẩn
bị bài sau
- Kết thúc tiết học: GV cho HS
hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
bài hát chúng em cần hòa bình
1 lần.

- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS chú ý lắng
nghe
- HS thực hiện

Đàn

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ
- HS thực hiện

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………..