TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ QUÝ ĐÔN

GV: NGUYỄN THỊ HỒNG LOAN

1. Kiến thức, kĩ năng:
– Xây dựng biện pháp trừ các số có năm chữ số (không
nhớ, có nhớ không quá hai lượt, không liên tiếp).
– Cộng, Trừ nhẩm trong phạm vi 100 000.
– Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Tìm
thành phần trong phép cộng, phép trừ.
– Giải quyết vấn đề đơn giản về tính độ dài quãng đường
liên quan đến phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 000
2. Năng lực chú trọng: tư duy và lập luận toán học; sử
dụng công cụ, phương tiện học toán; giải quyết vấn đề toán
học.
3. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội
Phẩm chất: trách nhiệm, chăm chỉ.

01

KẾT
Khi giáo viên hô: “Kết bạn… kết bạn…”
BẠN
HS hô to: “Kết mấy? kết mấy?”

- Sau khi nghe hiệu lệnh, HS nhanh chóng di chuyển
về nhóm theo yêu cầu.

Kếtbạn…
đôi
Kết
kếtbạn…
đôi
kết

KẾT
BẠN
Kết mấy?
kết mấy?

Các nhóm hãy đặt
tính và tính các bài
toán sau nhé!

2 940 – 1 920 = ?
3 007 – 2 820 = ?

2 940 – 1 920 3 007 – 2 820
=?
=?
2 940
1 920
1 020

3 070
2 820
250

Khi trừ hai số có
bốn chữ số, ta
phải làm thế nào?

Trước khi tính,
Vềcần
cách
tính
ta
lưuđặt
ý điều
cần
điều gì?
gì?lưu
Tínhý theo
thứ tự nào?

Các chữ số cùng
hàng đặt thẳng
cột với nhau

Quan sát xem đây
có là phép trừ có
nhớ không? Tính
từ phải sang trái

Vậy với phép
trừ hai số có
năm chữ số thì
làm thế nào?

43 936 – 31 421 = ?

02

43 936 – 31 421 = ?

43 936
31 421

Viết số này dưới số kia sao
cho các chữ Em
số cùng
hàng
hãy nêu
thẳng cột với
viết
lạinhau,
cách đặt
dấu trừ, kẻ vạch
ngang
tính nhé?

43 936 – 31 421 = ?

* Trước khi tính, quan sát
xem đây có phải là phép
trừ có nhớ không?
* Sau khi tính, kiểm tra lại
(từng chữ số so với đề bài,
đặt tính, tính).

43 936 – 31 421 = ?

Thực hiện
phép tính
vào bảng
con nhé!

43 936 – 31 421 = ?

43936
31421
1 2 51 5

 6 trừ 1 bằng 5, viết 5.
 3 trừ 2 bằng 1, viết 1.
 9 trừ 4 bằng 5, viết 5.
43 936 – 31 421 = 12 515
 3 trừ 1 bằng 2, viết 2.
4 trừ 3 bằng 1, viết 1.

43 936 – 31 421 = ?

43936
31421
1 2 515
43 936 – 31 421 = 12 515

- Tính theo thứ tự từ phải
sang trái.
- Đơn vị trừ đơn vị, chục
trừ chục, trăm trừ
trăm ,nghìn trừ nghìn,
chục nghìn trừ chục
nghìn.

43 936 – 31 421 = ?

43936
31421
1 2 515
43 936 – 31 421 = 12 515

Đây là phép trừ
không nhớ

51 806 – 39 421 = ?

Thực hiện phép
tính vào bảng
con nhé!

• 6 trừ 1 bằng 5, viết 5.
• 0 không trừ được 2, lấy 10 trừ 2 bằng 8, viết 8, nhớ
1.
• 4 thêm 1 bằng 5, 8 trừ 5 bằng 3, viết 3.
• 1 không trừ được 9, lấy 11 trừ 9 bằng 2, viết 2, nhớ
1.
• 3 thêm 1 bằng 4, 5 trừ 4 bằng 1, viết 1.

51806
39421
1 23 8 5

- Tính theo thứ tự từ phải sang trái.
- Đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục,
trăm trừ trăm ,nghìn trừ nghìn,
chục nghìn trừ chục nghìn.

Đây là
phép trừ
có nhớ

03

1 ĐẶT TÍNH RỒI TÍNH:

93 257 – 31 045

62 086 – 31 863

85 462 – 4 130

29 471 – 6 259

Đặt tính thẳng cột.

 Khi tính luôn lưu ý
việc “có nhớ”.
Ở
bài
đặt
tính
rồi
tính
Đề bài yêu cầu gì?
cần lưu ý điều gì?

1 ĐẶT TÍNH RỒI TÍNH:

93 257 – 31 045
93 257
31 045
61 312

85 462 – 4 130
85 462
4 130
81 332

1 ĐẶT TÍNH RỒI TÍNH:

62 086 – 31 863
62 086
31 863
30 223

29 471 – 6 259
29 471
6 259
23 212

04

Hãy trả lời các câu hỏi
có trong 2 lọ điều ước để
có thể nhận các phần
quà bí ẩn bạn nhé!

Câu hỏi 1: 95 494 – 20 002
=?
A
C

75 482
65 482

B
D

65 492
75 492

Câu hỏi 2 : 24 206 – 13 296 =
?
A
C

10 910
11 900

B
D

10 110
10 10

Dặn dò
GV GHI DẶN DÒ Ở ĐÂY.
GV GHI DẶN DÒ Ở ĐÂY.
GV GHI DẶN DÒ Ở ĐÂY.