DỊCH

Thông tin 2

kho tài nguyên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • VUI MỪNG CHÀO ĐÓN

    0 khách và 0 thành viên

    XEM TRUYỀN HÌNH

    Free Car 8 Cursors at www.totallyfreecursors.com

    sự kiện

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Giáo án thể duc 6,7,8,9

    Nhấn vào đây để tải về
    Hiển thị toàn màn hình
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Hoàng Gia Bình
    Ngày gửi: 19h:18' 03-03-2021
    Dung lượng: 703.6 KB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết 1-2: Chủ đề LỢI ÍCH, TÁC DỤNG CỦA THỂ DỤC THỂ THAO (2 tiết)
    I. Mục tiêu bài học
    1. Về phẩm chất:
    Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS:
    - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể.
    - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập.
    - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập.
    2. Về năng lực:
    Bài học góp phần hình thành, phát triển cho HS các năng lực sau đây:
    2.1. Năng lực chung:
    - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học.
    - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về chủ đề học tập; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao.
    2.2. Năng lực đặc thù:
    - Nhận biết được các lợi ích, tác dụng của thể dục thể thao (TDTT) đến việc nâng cao sức khỏe, thể lực và tác hại của việc thiếu vận động.
    - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động.
    - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập.
    - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá.
    - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày.
    II. Địa điểm – Phương tiện
    - Địa điểm: sân tập thể dục (nhà đa năng) hoặc trong phòng học.
    - Phương tiện:
    + Giáo viên: giáo án; trang phục thể thao; tranh ảnh về các hoạt động TDTT; còi, đồng hồ, nấm (20 cái), cờ hiệu (04 cái), bóng nhựa (10 quả); máy chiếu, máy tính xách tay (để bàn); bản thu hoạch (60 tờ).
    + Học sinh: trang phục thể thao; tranh ảnh về các hoạt động TDTT; tài liệu sưu tầm về lợi ích, tác dụng của TDTT.
    III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
    - Phương pháp dạy học chính: sử dụng lời nói, trò chơi và thi đấu.
    - Hình thức dạy học chính: học tập đồng loạt (tập thể), hoạt động tổ (nhóm).
    IV. Tiến trình dạy và học
    Nội dung
    LVĐ
    Phương pháp tổ chức và yêu cầu
    
    
    TG
    SL
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    
    I. Phần mở đầu
    7’-9’
    
    
    
    1. Nhận lớp – phổ biến nội dung bài:
    1’-2’
    - Nhận lớp.

    - Cán sự tập trung lớp, báo cáo sĩ số.
    
    Ng.dạy
    Lớp
    Sĩ số
    
    ..../....
    6A
    ..................
    
    ..../....
    6B
    ..................
    
    ..../....
    6C
    ..................
    
    ..../....
    6E
    ..................
    
    
    
    
    


    - Phổ biến nội dung.

    
    *
    *
    *
    
    ©CS
    *
    *
    *
    
    (GV
    
    - Lắng nghe.
    
    2. Khởi động:
    5-7’
    
    
    
    
    - Trò chơi:‘Hãy làm theo tôi nói đừng làm theo tôi làm’.
    
    
    - Hướng dẫn cách chơi.
    - Làm quản trò điều khiển.
    - Quan sát, lắng nghe.
    - Tích cực tham gia.
    
    II. Phần cơ bản
    28-30’
    
    
    
    
    1. Lợi ích, tác dụng của TDTT.
    1.1. Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách HS:
    - Có nếp sống lành mạnh, vui tươi, khoa học.
    - Phòng, chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực (sức nhanh, sức mạnh, sức bền, sự mềm dẻo - khéo léo).
    1.2. Tác dụng của TDTT đến cơ thể:
    - Làm cho cơ bắp phát triển, độ linh hoạt, đàn hồi của cơ tăng lên.
    - Xương dày lên, cứng và dai hơn, khả năng chống đỡ tăng lên.
    - Tạo ra vẻ đẹp hình thể, dáng đi khỏe mạnh.
    - Tim khỏe lên, trao đổi chất tăng → tinh thần sảng khoái, học tập hiệu quả.
    - Thể lực tăng lên.
    
    
    - Ở tiết 1:
    + Giới thiệu khái quát.
    + Phân nhóm (3-4 nhóm), giao nhiệm vụ cho các nhóm.
    + Hướng dẫn các nhóm hiểu rõ yêu cầu, cách thức thực hiện.
    + Giải đáp thắc mắc (nếu có).
    - Ở tiết 2:
    + Hướng dẫn HS thuyết trình và hướng đánh giá, cho điểm.
    + Quan sát, lắng nghe.

    + Kết luận,
     
    Gửi ý kiến